大眾網(wǎng)記者 張艷秋 通訊員 葛輝 東營報(bào)道

　　她，填補(bǔ)了勝利油田合規(guī)管理理論課程空白；她，搭建起黨建理論新老教師課程傳承的橋梁；她，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)百里油區(qū)，全力讓黨課沾“泥土”飄“油香”……

　　她是勝利油田黨校（培訓(xùn)中心）黨建教研室黨支部書記、主任蘇潔。出生于1984年的她，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，展現(xiàn)著對培訓(xùn)教學(xué)的較高悟性和專業(yè)能力。在團(tuán)隊(duì)心中，她是值得信賴的主心骨；在學(xué)員眼中，她是照亮前路的燈塔。2023年蘇潔獲評“勝利名師”稱號。她講授的課程中，1門獲得山東省委黨校優(yōu)秀教學(xué)獎，2門被評為集團(tuán)公司好課程，3門被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，曾獲得山東省委黨校優(yōu)秀教學(xué)獎、山東省產(chǎn)教融合專業(yè)（學(xué)科）骨干帶頭人稱號。

　　十五年一線送教，積累最寶貴財(cái)富

　　2010年，蘇潔從法學(xué)碩士專業(yè)畢業(yè)，便開啟了油田法律培訓(xùn)教學(xué)工作生涯。

　　對于具有較強(qiáng)語言表達(dá)能力的她來說，干好這份工作，她從一上班就充滿了信心。如何將專業(yè)的法律概念、枯燥的法律條文講得通講得懂？這是蘇潔常常思考的問題。

　　送法進(jìn)班站、宣講到基層……從油田基地到邊遠(yuǎn)油區(qū)，從油田主會場會議室到偏遠(yuǎn)基層班站，都留下了她授課的身影。十五年的基層講課經(jīng)歷，讓她更了解一線員工，也形成了獨(dú)具特色的授課風(fēng)格：更接地氣、更貼近基層員工工作生活、更受基層員工歡迎。

　　課堂上，蘇潔常常把抽象的法律概念巧妙地比喻成生活中的常見事物。例如在《生產(chǎn)經(jīng)營的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)》課上，她把合同簽訂的流程比喻成在小區(qū)門口買早飯的過程，顧客詢問價(jià)格就是要約邀請，顧客提出買早飯要求就是邀約，商家同意交易就是承諾，顧客買了早飯不給錢就是違約……生動的比喻、詼諧幽默的語言，讓抽象的法律概念輕松易懂，不僅學(xué)員愛聽，就連主辦方和培訓(xùn)班老師都贊不絕口：“蘇老師的法律課，讓人聽得懂、聽得入迷、聽不夠。”

　　致力于每堂課都“量身定做”，她緊密結(jié)合油田生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐，以法律專業(yè)角度剖析出現(xiàn)在干部職工身邊的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)員解決實(shí)際問題。站在學(xué)員身邊，隨時(shí)解答學(xué)員問題，鼓勵“隨時(shí)提問、隨機(jī)發(fā)言”是她課堂的最大特色。這對于她來說更是教學(xué)相長的寶貴契機(jī)。每堂課上，學(xué)員的每個問題，都是她做好教學(xué)研究的珍貴資源。

　　2020年《中華人民共和國民法典》正式實(shí)施之初，她在基層單位送教，講授《走進(jìn)民法典》課程，主辦方為基層員工準(zhǔn)備了幾十本《中華人民共和國民法典》書籍，可課前無人問津。課堂上，她從國家制度優(yōu)越性的角度出發(fā)，結(jié)合身邊熱點(diǎn)案例和社會痛點(diǎn)問題，將民法典的內(nèi)容娓娓道來，將國家宏大的法律敘事落腳到老百姓衣食住行的細(xì)微之處。課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員激動地自發(fā)起立鼓掌，課前無人問津的《中華人民共和國民法典》被“搶購一空”。這樣的時(shí)刻，便是她最驕傲的瞬間。

　　先后承擔(dān)油田全會精神解讀宣講、依法合規(guī)宣講、廉潔宣講等教育幫扶……不僅在黨校課堂，還跑遍了黃河南北，走進(jìn)集團(tuán)公司直屬單位，走入東營市外圍單位，她曾一周連續(xù)6天站滿36小時(shí)，年授課量達(dá)到900多課時(shí)，迅速成長為骨干教師。

　　對自己再狠一點(diǎn)，小身軀蘊(yùn)含大能量

　　蘇潔身形嬌小，可干起工作來卻總是勁頭十足。為了追求課程設(shè)計(jì)的極致，她總是在心底與自己暗暗較勁：“得對自己更狠一點(diǎn)?！?/p>

　　經(jīng)過一遍又一遍打磨每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，歷經(jīng)20多版的反復(fù)調(diào)整，一套契合油田企業(yè)特點(diǎn)的合規(guī)課程終于誕生，填補(bǔ)了該理論實(shí)踐課程領(lǐng)域的空白。她說教學(xué)就是“苦得其所，樂在其中”的工作，“課比天大”的觀念也早已深深刻在了骨子里。

　　2018年下半年，集團(tuán)公司探索合規(guī)管理之初，蘇潔憑著對教學(xué)研究的敏銳洞察力，精準(zhǔn)找到了課程開發(fā)方向。當(dāng)很多人對這個“新話題”一知半解時(shí)，她就堅(jiān)持認(rèn)為這是國資央企經(jīng)營管理規(guī)范建設(shè)的未來趨勢。如何將這個全新話題與油田實(shí)際結(jié)合？她憑著一股子韌勁兒，潛心鉆研起來。深入研究國內(nèi)外企業(yè)合規(guī)發(fā)展與現(xiàn)狀、無數(shù)次前往企管法規(guī)部對接合規(guī)制度、到十幾家直屬單位調(diào)研與幫扶、去律師事務(wù)所聽取案例了解行業(yè)動態(tài)……一堅(jiān)持就是6年。

　　對自己狠一點(diǎn)，是一種堅(jiān)韌的意志，更是一種不斷挑戰(zhàn)、不斷超越的決心。她始終保持著對新知識、新理論的強(qiáng)烈渴望，對自己的學(xué)習(xí)要求近乎嚴(yán)苛。2020年，她和同事前往北京學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神，白天聽課，晚上整理筆記復(fù)習(xí)到深夜，已成為日常，同行者直言：“和你一起出來，學(xué)習(xí)壓力真大，最怕的是比我優(yōu)秀的人卻比我還努力。”

　　通過持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，她取得了國家司法資格、律師職業(yè)資格、國家教師資格、國家二級培訓(xùn)師資格、國家安全培訓(xùn)師資質(zhì)、國家心理學(xué)咨詢師資格、國家高級合規(guī)師資格等職業(yè)證書。

　　2024年，為了盡快備好備準(zhǔn)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀課程，還在北京參加培訓(xùn)的她迅速協(xié)調(diào)人員、做好謀劃，組建起專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，以“老帶新”的方式開展課程開發(fā)。時(shí)間緊任務(wù)重，研究黨規(guī)黨紀(jì)、查找相關(guān)材料、運(yùn)用7D課程開發(fā)方式架構(gòu)課程……她不眠不休，在4天時(shí)間內(nèi)就完成了課程準(zhǔn)備工作，團(tuán)隊(duì)先后33次走進(jìn)油田機(jī)關(guān)、直屬單位進(jìn)行授課，為培訓(xùn)班提供90多次課程，為黨校培訓(xùn)班的運(yùn)行提供了有力支撐保障，得到了油田上下高度評價(jià)，并在對外教學(xué)交流中獲得山東省委黨校等高度認(rèn)可。

　　確認(rèn)過眼神，她是對的人

　　2023年剛被任命為黨建教研室負(fù)責(zé)人時(shí)，她心里直打鼓。她深知作為教研室的管理者，不僅應(yīng)有所有管理者都要具備的協(xié)調(diào)力和帶隊(duì)伍能力，更要有過硬的專業(yè)知識、教研能力以及政治理論敏銳度和覺察力，否則，如何服眾？

　　“必須要付出比以往更多的努力?！彼瞄_會間隙和夜晚時(shí)間閱讀黨建書籍、鉆研理論。教研室所有教師的課程她幾乎都聽了個遍，既學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，又掌握了每位教師授課特點(diǎn)和風(fēng)格，“日久見人心，真誠是必殺技”，她堅(jiān)信自己的努力終會贏得大家認(rèn)可。

　　為助推黨建教研室青年教師成長，她以身作則、事必躬親，聽課磨課、微課匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)課評選等，她都帶頭參加，踏實(shí)的工作作風(fēng)和努力拼搏的勁頭兒，逐漸得到教研室每名員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可：“確認(rèn)過眼神，她是對的人。”

　　“求其上者得其中，求其中者得其下”她的這句話深深印刻在每一個被她帶過的徒弟心中。她深知“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，為了讓年輕人先把基礎(chǔ)打好，她每周帶著青年教師去教室里集體聽課研討。當(dāng)徒弟的課程架構(gòu)邏輯不清時(shí)，她會熬幾個夜晚為徒弟備一門“課程設(shè)計(jì)”示范課，并在學(xué)校的磨課堂內(nèi)為徒弟們拆分講解。每個年輕人的特點(diǎn)和長處各有不同，她便會時(shí)不時(shí)與年輕人促膝談心，為他們量身定制“一人一策”發(fā)展規(guī)劃。

　　按照學(xué)校發(fā)展方向和青年教師專業(yè)特點(diǎn)，她給每位青年教師都配備了雙導(dǎo)師，制定詳細(xì)的培養(yǎng)方案、提升計(jì)劃并嚴(yán)格驗(yàn)收、考核，實(shí)現(xiàn)“新教師過關(guān)課、老教師示范課，課課引領(lǐng)成長”。通過組織青年教師集體學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、集體備課、向培訓(xùn)部推薦上講臺、向各支部推薦“我來講黨課”等方式，為青年教師成長積極搭建平臺，助力他們快速成長。

　　在她的帶動下，2024年黨建教研室教學(xué)課時(shí)量較2023年度同比增長15.3%，輔助工作量同比增長58.8%，均創(chuàng)歷史最高水平，同時(shí)團(tuán)隊(duì)新開發(fā)課程10門，微課6門，青年教師參與各類競賽15人次，均取得可喜成績。