為進(jìn)一步提升教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量，4月21日，利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園北嶺分園開(kāi)展教師藝術(shù)類聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

　　小班藝術(shù)活動(dòng)《小胖鴨子捉迷藏》中，授課教師充分考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以充滿童趣的故事為引導(dǎo)，用活潑可愛(ài)的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的動(dòng)作，將孩子們帶入了小胖鴨子的歡樂(lè)世界。通過(guò)教唱歌曲、模仿鴨子動(dòng)作等環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中感受音樂(lè)的節(jié)奏與旋律，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。孩子們積極參與，跟隨著老師的節(jié)奏歡快地歌唱、舞蹈，課堂氣氛十分活躍。

　　另一位教師則帶來(lái)了大班藝術(shù)活動(dòng)《線條的旅行》，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的線條世界。教師運(yùn)用豐富多樣的教具，引導(dǎo)幼兒觀察線條的不同形態(tài)和變化。通過(guò)讓幼兒自由創(chuàng)作線條畫(huà)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用線條表達(dá)自己的想法和感受。孩子們?cè)诨顒?dòng)中大膽嘗試，有的畫(huà)出了彎彎的彩虹線，有的畫(huà)出了直直的高樓線，一幅幅充滿童趣的作品展現(xiàn)了他們對(duì)線條獨(dú)特的理解。

　　活動(dòng)結(jié)束后，全體教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。授課教師首先對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了自評(píng)，反思了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)的組織方式等方面。聽(tīng)課教師們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，充分肯定了活動(dòng)中的亮點(diǎn)，如教學(xué)方法的巧妙運(yùn)用、師幼互動(dòng)的良好氛圍、幼兒積極性的充分調(diào)動(dòng)等。同時(shí)，也針對(duì)活動(dòng)中存在的不足提出了寶貴的建議，如教學(xué)時(shí)間的把控、教學(xué)內(nèi)容的深度拓展等。大家在交流中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，教研氛圍十分濃厚。

　　此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，北嶺分園為教師們提供了一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師們?cè)谟^摩、反思和研討中發(fā)現(xiàn)不足、汲取經(jīng)驗(yàn)。鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園北嶺分園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，助力幼兒全面健康成長(zhǎng)。（茍振靜 張世英）