在春意盎然的四月，東營市勝利第五中學(xué)一年級的學(xué)子們踏上了以“智行交通 文明共筑”為主題的研學(xué)之旅。這場融合安全教育、科技探索與藝術(shù)實踐的旅程，從籌備階段便承載著學(xué)校對“知行合一”的教育追求，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著精心設(shè)計的育人匠心。

　　研學(xué)當(dāng)日，融合廣場上響起整齊的腳步聲。副書記王春雷在動員講話中，強調(diào)希望大家用安靜整齊的狀態(tài)、文明有禮的表現(xiàn)，讓每一個地方都留下五中學(xué)子的好模樣！童真的語言讓紀(jì)律要求變得親切可感，孩子們紛紛挺直腰板，眼中閃爍著期待的光芒。

　　啟程出發(fā)：安全知識融入旅途

　　背著小書包的孩子們在老師引導(dǎo)下有序登車，研學(xué)老師化身“安全小考官”，用趣味問答開啟了“車上小課堂”：

　　? 乘車安全：“系安全帶就像給小身體穿盔甲，一定要‘高掛低扣’，保護(hù)好自己哦！”

　　? 文明公約：“車窗是我們觀察世界的‘小窗戶’，但小手和小腦袋要乖乖待在車?yán)?，不要和窗外的風(fēng)景‘拉手’呀！”

　　? 活動劇透：“第一站我們要去交通安全基地，那里有會‘說話’的紅綠燈、能‘變魔術(shù)’的交警手勢，還有神秘的‘安全小任務(wù)’等著大家，你們準(zhǔn)備好闖關(guān)了嗎？”

　　生動的講解讓乘車過程充滿趣味，安全意識也在歡聲笑語中悄然扎根。

　　開營儀式：莊重時刻點亮研學(xué)初心

　　抵達(dá)東營交通安全教育基地后，研學(xué)活動在研學(xué)孫老師的主持下正式啟幕。簡潔的開營儀式，成為孩子們研學(xué)之旅的“重要起點”：

　　主任王景林俯下身子，與孩子們平視交流，溫暖的話語讓孩子們頻頻點頭，眼中滿是使命感。學(xué)生代表劉睿航舉起小手領(lǐng)誓，全體孩子奶聲奶氣卻無比認(rèn)真地跟讀，稚嫩的聲音在基地大廳里回蕩，化作他們對研學(xué)活動的鄭重承諾。

　　“讀萬卷書——”“行萬里路！”

　　孩子們踮起腳尖、綻開笑臉，用最大的聲音喊出研學(xué)口號。鏡頭定格下他們整齊的隊列和明亮的眼神，這既是旅程的起點，更是“以實踐求知、以行動明禮”的成長印記。

　　校長陳兆國參加研學(xué)活動，與學(xué)子共探交通文明。研學(xué)進(jìn)程中，穿梭于交通知識探索、科技實踐體驗等各個研學(xué)場景。以高瞻遠(yuǎn)矚的教育視角悉心指導(dǎo)，為這場知行合一的成長之旅錨定方向、筑牢根基。

　　沉浸式體驗：安全與藝術(shù)的雙向奔赴

　　? 交通安全探索：在“汽車盲區(qū)體驗區(qū)”，他們蹲下身子觀察車輛周圍的“看不見區(qū)域”，驚嘆“原來大車有這么多‘小秘密’”；交警手勢操學(xué)習(xí)時，跟著帶隊老師的示范，將“直行”“停止”等動作化作整齊的韻律操，稚嫩的動作里透著對規(guī)則的敬畏。

　　? 藝術(shù)與科技碰撞：無人機(jī)課程上，當(dāng)看到小飛機(jī)騰空而起、在空中畫出弧線時，孩子們驚呼“像會飛的彩虹”；手工DIY環(huán)節(jié)，他們用卡紙組裝起了一架架飛機(jī)，將安全知識與天馬行空的創(chuàng)意結(jié)合得妙趣橫生。

　　? 沉浸式實踐課堂：模擬駕駛時，他們握著方向盤認(rèn)真觀察“路況”，醉酒體驗區(qū)里戴著特殊眼鏡走路的踉蹌模樣，讓他們直觀感受到“遵守交規(guī)”的重要性，笑聲中藏著對安全的深刻理解。

　　研學(xué)進(jìn)程中，學(xué)校黨支部書記、校長陳兆國參加研學(xué)活動，與學(xué)子共探交通文明。以高瞻遠(yuǎn)矚的教育視角悉心指導(dǎo)，為這場知行合一的成長之旅錨定方向、筑牢根基。

　　返程時光：行囊滿載，初心不忘

　　夕陽西下，孩子們捧著自己制作的交通安全手工藝品登上返程車。車窗上，他們的笑臉與落日余暉交相輝映。

　　東營市勝利第五中學(xué)一年級的這場研學(xué)之旅，是一次以“安全”為底色、以“實踐”為畫筆的成長繪卷。當(dāng)“讀萬卷書，行萬里路”的口號再次在心中回響，我們相信，文明的種子已在孩子們心中種下，終將在未來的日子里，長成守護(hù)自己、溫暖社會的參天大樹。（于倩 武皓彤）